Estudio del MIT: El uso de ChatGPT se relaciona con menor conectividad cerebral y memoria en estudiantes

Un experimento del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) demostró que la escritura asistida por ChatGPT debilita la conectividad cerebral y la memoria en estudiantes. En un estudio controlado [PDF] con 54 voluntarios universitarios, divididos en tres grupos (solo IA, motor de búsqueda y sin herramientas), se registraron electroencefalogramas (EEG) durante tres sesiones de escritura de ensayos. Los resultados mostraron que el grupo de IA presentó consistentemente la conectividad neuronal más débil en todas las bandas de frecuencia medidas, mientras que el grupo sin herramientas mostró la más fuerte, y los usuarios de motores de búsqueda se situaron en un punto intermedio.

En la primera sesión, el 83% de los usuarios de ChatGPT no pudo citar ninguna línea de lo que habían escrito y ninguno logró producir una cita correcta. Solo nueve de los 18 participantes del grupo de IA reclamaron la autoría total de su trabajo, en comparación con 16 de los 18 del grupo sin herramientas. La conectividad neuronal en el grupo de IA disminuyó aún más con el uso repetido. Cuando se les pidió posteriormente que escribieran sin asistencia, las redes frontoparietales permanecieron suprimidas y el 78% no pudo recordar con precisión ni una sola frase. Este estudio destaca el impacto del uso de herramientas de IA en las funciones cognitivas de los estudiantes.